Přeskočit na obsah
← Zpátky do DeskovníkuVíkendová příloha pro rodiny s dětmi do 7 letVšechna čísla ↗
Číslo 04 / 2026 · Ročník 123. 10. – 29. 10. 2026

Velké čtení pro malé hráče a jejich rodiče!

Prohlížíš vydání z 23. 10. 2026. Nové číslo tu bude po dokončení redakcí. Archiv příloh →
Malé hry. Velká dobrodružství.

Zvířecí výprava za správnou stopou

Liška, myška, jezevec a sova hledají správné stopy, porovnávají obrázky a učí se klidně opravit svůj první nápad.

Co si dnes zahrajeme?
Nachystej pastelky, začínáme! ⤵
Ilustrace k vydání: Zvířecí výprava za správnou stopou
Najdeš všech
5 kostek?
Nalezeno 0 z 5
Výběr z našeho archivu

Co si dnes zahrajeme?

Všechny dětské recenze ↗
Komiks o malých velkých chvílích

Lesní herní parta

lesní pátrání a společná desková hra · Kdo schoval kouzelnou krabici?
Liška, Jezevec, Sova: V lese se ztratila kouzelná krabička s deskovou hrou. Sova: Tady jsou stopy! Vedou od vatry až k potoku. Sova: Stopy pokračují tímhle směrem. Pojďme za nimi! Sova, Jezevec: Tady se stopy ztrácejí. Ale co je to? Liška, Sova: Byla schovaná v dutině starého stromu! To byla dobrá práce! Liška, Jezevec, Sova: Někdy stačí sledovat stopy, dobře se rozhlížet a spolupracovat. A i ztracená krabička se zase najde!
Posuň komiks do strany →
Přečíst komiks jako text

Liška, jezevec a sova pátrají po ztracené krabici; jezevec navrhne sledovat stopy. Liška, Jezevec, Sova: „V lese se ztratila kouzelná krabička s deskovou hrou.“

Stopy vedou kolem vyhaslého ohniště k potoku. Opravená bublina: od vatry. Sova: „Tady jsou stopy! Vedou od vatry až k potoku.“

Liška a jezevec sledují stopy u potoka. Sova: „Stopy pokračují tímhle směrem. Pojďme za nimi!“

Liška a jezevec s pomocí sovy nacházejí ztracenou krabici v dutině stromu. Sova, Jezevec: „Tady se stopy ztrácejí. Ale co je to?“

Kamarádi u otevřené deskové hry společně slaví. Liška, Sova: „Byla schovaná v dutině starého stromu! To byla dobrá práce!“

Kamarádi společně hrají nalezenou hru u večerního ohně. Liška, Jezevec, Sova: „Někdy stačí sledovat stopy, dobře se rozhlížet a spolupracovat. A i ztracená krabička se zase najde!“

Obrázkový příběh · čteme spolu

Kdo najde správnou stopu?

3–7 let · rodič čte slova, dítě obrázky

U stromustromu ležela malá kartičkakartička. Na ní byla nakreslená tečkatečka. Liška otevřela mapumapu a zavolala kamarády.

Jezevec přinesl kostkukostku, sova ukázala kompaskompas a myška položila vedle stopy listlist. „Nejdřív se pořádně podíváme,“ řekli.

U mostumostu našli druhou stopu. Vedle ní svítila hvězdahvězda na kartičce. Všichni společně porovnali obrázky.

Na konci cesty čekala loukalouka a malá herní myška. Na kartičkáchkartičkách našli správný pár. Kamarádi si zatleskali a vrátili hru do domečkudomečku.

Rodič čte slova, dítě říká nahlas obrázky. Vytisknout příběh ↗

Otevři tajnou obálku

Hádanky od Pěšáka

Nemám boty ani ponožky, a přece mě někdy najdeš v blátě. Co jsem?

Odkrýt odpověď

Zvířecí stopa.

Jsem malý domeček z papíru. Obrázek schovám, ale po otočení ho ukážu. Co jsem?

Odkrýt odpověď

Kartička.

Detektiv herního stolu

Co sem nepatří?

V každé řadě je první a třetí symbol stejný. Doplň poslední symbol ve třetí řadě.

?
Ověřit řešení

⭐

Chvilka pro úsměv

Ještě jeden vtip!

Proč myška nechtěla zametat herní plán? Protože by smazala všechny stopy.

Úkolníček na celý týden

Týden malého stopaře

Vytisknout kartičku ↗

Co splníš, to si odškrtni.

Pastelky a tužka do ruky

Hrajeme si s tužkou

Spoj tečky

Spoj tečky od jedničky a objeví se herní figurka.

12345678910111213141516171819202122
Co to bude?

Figurka!

Vytisknout ↗

Vybarvi podle čísel

Vybarvi herní figurku podle čísel.

22221122222221111222222111122222221122221111111111211111111222111111222211221122211122111233333333331 = červená2 = světle modrá3 = zelenáVytisknout ↗

Čí je to stín?

Spoj každý obrázek s jeho stínem. Všímej si uší, větví a rohů.

1A2B3C4D5E
Řešení

1–D, 2–B, 3–C, 4–E, 5–A

Vytisknout ↗

Najdi 5 rozdílů

Obrázky A a B vypadají stejně, ale pět věcí je jinak. Najdeš je?

Obrázek AObrázek B
Řešení

řada 1, 4. obrázek (jiný obrázek); řada 3, 1. obrázek (jiný obrázek); řada 3, 3. obrázek (jiný obrázek); řada 1, 3. obrázek (chybí); řada 2, 1. obrázek (chybí)

Vytisknout ↗

Co bude dál?

Podívej se, jak se obrázky opakují, a vyber, který patří místo otazníku.

1.listhvězdalisthvězdalist?AstromBhvězdaClist
2.kostka s jedničkoukostka s dvojkoukostka s trojkoukostka se čtyřkou?Akostka s dvojkouBkostka s pětkouCkostka s jedničkou
3.stromkůňkůňstromkůň?AkartyBstromCkůň
4.leskompasmostleskompas?AmostBlesCkompas
Řešení

1–B, 2–B, 3–C, 4–A

Vytisknout ↗

Kolik jich je?

Někdo rozsypal krabici! Spočítej, kolik je kterých obrázků, a číslo napiš do okénka.

list=hvězda=jablko=
Řešení

list 7, hvězda 7, jablko 7

Vytisknout ↗
Hra týdne k vytištění

Výprava k tiché mýtině

Vytiskni. Vystřihni. Hraj!
1START2345List! Skoč na86789Bláto! Jednounehraj10111213Most! Skoč na161415161718Houští! Vraťse na 1619202122Slunce! Hoďznovu232425Vichr! Jednounehraj262728CÍL

Společná cesta za stopami pro 2–4 hráče od 4 let.

Jak se hraje

  1. Všichni postaví figurku na políčko 1 (START).
  2. Střídejte se v hodu šestistěnnou kostkou a posuňte figurku o daný počet polí.
  3. Na zvláštním políčku proveďte pokyn. Další zvláštní políčko dosažené skokem už v témže tahu nevyhodnocujte.
  4. Na jednom políčku může stát více figurek.
  5. Do cíle stačí dojít nebo ho přejít, přesně házet nemusíte.
  6. Kdo dorazí, čeká na mýtině a fandí ostatním.

Hrací plán na A4 ↗

Figurky a kostka k vystřižení ↗

Nůžky, lepidlo, hrajeme

Vystřihni a hraj

Kamarádi u herního stoluPřečteme si to spolu?
Pohádka, kterou si zahraješ

Stopa, která se nechtěla prozradit

Liška a kamarádi zjistí, proč se vyplatí nejdřív pozorovat.

Liška, myška, jezevec a sova si jednou na stole postavili les. Stromy byly z papíru, kamínky z modrých a žlutých kartiček a mezi nimi vedla cestička z dílků domina. Sotva položili poslední strom, objevila se u něj podivná stopa.

„Je kulatá jako puntík,“ řekla sova.

„A maličká jako drobeček,“ dodala myška. „Komu asi patří?“

**Zastavení 1:** Nakreslete prstem do vzduchu velký kruh, malý kruh a tři tečky. Který tvar se nejvíc podobá malé stopě?

Liška chtěla zavolat slona. Jezevec zase hádal medvěda. Jenže slon by rozšlápl celý papírový les a medvěd by se mezi kartičky sotva vešel. Kamarádi tedy přestali hádat a začali porovnávat. Vedle stopy položili knoflík, kostku a víčko od pastelky. Nejlépe se k ní hodil malý knoflík.

Za prvním stromem našli druhou stopu. Za mostkem třetí. Všechny vedly k převrácené krabičce.

**Zastavení 2:** Položte na stůl tři papírky jako stopy. Jeden dejte rovně, druhý doprava a třetí doleva. Ukažte, kudy se podle vás zvířátko vydalo.

Jezevec krabičku opatrně nadzvedl. Pod ní neleželo zvíře, ale malá dřevěná myška z jejich vlastní hry. Při stavění lesa se odkutálela a cestou shodila tři kulaté žetonky. To byly všechny tajemné stopy.

„Takže jsme nehledali, kdo tudy šel,“ usmála se sova. „Hledali jsme, co se tudy kutálelo.“

**Zastavení 3:** Nechte po stole skutálet velkou bezpečnou kostku nebo papírovou kouli. Kam asi zamíří? Nejprve ukažte, potom vyzkoušejte.

Kamarádi vrátili dřevěnou herní myšku do krabice a z žetonků udělali značky na nové cestě. Od té chvíle věděli, že správný detektiv nejdřív pozoruje, potom porovnává a teprve nakonec hádá.

- **Pomůcky k zastavením:** tři papírky a jedna velká bezpečná kostka nebo papírová koule

Otevřít samostatně ↗
Klubovna malých vynálezců

Pexeso zvíře a stopa

Vyrobte velké papírové kartičky a hledejte dvojice.

Domácí varianta z obyčejného papíru. Dospělý připraví a vystřihne velké díly; dítě kreslí a páruje.

**Pomůcky:** dva listy tvrdšího papíru, pastelky, pravítko, nůžky pro dospělého.

**Postup:** 1. Dospělý rozdělí papír na dvanáct stejně velkých kartiček a vystřihne je. 2. Dítě vybere šest snadno rozeznatelných zvířat: například kočku, ptáka, žábu, myš, kachnu a koně. 3. Na šest kartiček nakreslí zvířata. Na zbývajících šest nakreslí jejich jednoduché stopy nebo typický pohyb: tlapku, pírko, skok, malý puntík, blátivé chodidlo a podkovu. 4. Všechny kartičky se zamíchají obrázkem dolů. 5. Hráč v tahu otočí dvě kartičky. Zvíře a jeho stopa tvoří pár. Při shodě si pár nechá, při neshodě obě vrátí. 6. Hra končí po nalezení všech šesti párů. Vyhrává každý, kdo pomohl vrátit zvířatům jejich stopy. Chcete-li počítat, každý pár je jeden bod.

U malých dětí začněte třemi páry. Nejde o přírodovědný atlas, obrázky jsou jen domácí herní symboly.

Vytisknout vlastní pexeso ↗
Dnes hrajeme jinak

Tichá stezka

Proměňte domácí pexeso ve společnou výpravu.

Použijte libovolné domácí pexeso. Než hráč otočí druhou kartičku, ukáže prstem jednu ze tří cest: rovně, doleva nebo doprava. Najde-li pár, položí ho na zvolenou cestu. Jakmile má některá cesta tři páry, dorazili jste všichni společně do cíle.

Je to společná domácí varianta, ne pravidla nějaké konkrétní hry. Pro mladší děti nechte kartičky po prvním otočení odkryté. Pro starší je po neshodě vraťte obrázkem dolů.

Malý vynálezce

Navrhni stopu, která něco umí

Vymyslete a otestujte vlastní zvláštní políčko.

Dítě nakreslí jednu velkou stopu na papír a vymyslí jí herní účinek. Pomocné otázky:

- Je stopa lehká, těžká, skákavá nebo klouzavá? - Posune figurku dopředu, nechá ji stát, nebo umožní pomoci spoluhráči? - Jak hráč pozná její účinek jen z obrázku? - Je pravidlo spravedlivé, když na stopu vstoupí každý?

Nakonec novou stopu vložte do jednoduché cesty z devíti papírových polí a dvakrát ji společně vyzkoušejte. Po prvním pokusu smí dítě pravidlo upravit. Cílem není vyrobit dokonalou hru, ale objevit, že pravidla lze testovat a zlepšovat.

Poklad na ledničku

Vytiskni si zábavu

Pastelky už čekají. Tady je tvoje malá galerie k vybarvení.

Lesní herní stezka
Vybarvi lesní herní stezku.

Omalovánka na A4 ↗

Lesní stezka skutečných zvířecích stop
Vybarvi lesní stezku a rozliš stopy různých zvířat.

Omalovánka na A4 ↗

Lesní pexeso: kdo zanechal stopu?
Vybarvi společnou hru lesních kamarádů a spoj zvířata s jejich stopami.

Omalovánka na A4 ↗

Tiskne se jen čistá stránka, bez navigace a barevného pozadí.

Náhled omalovánky — otevřít tiskovou stránku

Rodičovská
chvilka

Číslo procvičuje pozorování, porovnávání a klidnou změnu názoru. Věk u recenzí z archivu berte jako orientační, není to bezpečnostní označení.

Na chvíli si přisedněte

Když dítě hádá dřív, než se podívá

Rychlá odpověď není totéž co pozorná odpověď. U předškoláků pomáhá krátký postup: zastavit se, ukázat jeden detail a porovnat dvě možnosti. Místo „To je špatně“ zkuste „Co na obrázku vidíš jako první?“ nebo „Která možnost má stejný tvar?“ Dítě tak dostane konkrétní oporu, ale řešení zůstává na něm.

Při hře můžete nahlas předvést vlastní opravu: „Myslel jsem, že je to slon. Pak jsem si všiml, že stopa je malá, a zkusil jsem myš.“ Omyl se tím mění z prohry na užitečný krok. U dvouletých stačí ukázat shodu. Starší děti mohou popsat, podle čeho ji poznaly.

Další čtení z redakce